نقش مؤلفه های هوش هیجانی در پیش بینی سرمایه اجتماعی

Authors

حسن غریبی

عضوهیات علمی زلیخا قلی زاده

عضوهیات علمی

abstract

چکیده:هدف پژوهش حاضر پیش بینی مؤلفه های سرمایه اجتماعی دانشجویان براساس مؤلفه های هوش هیجانی آنان بود. بدین منظور 400 نفر از دانشجویان دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه 11 به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش، پرسش نامه هوش هیجانی سیبریاشرینگ و پرسش نامه سرمایه اجتماعی بود. نتایج تحلیل رگرسیون داده ها نشان داد که مؤلفه­های هوش­هیجانی (خودانگیزی، خودآگاهی، خود کنترلی، هوشیاری اجتماعی و مهارت اجتماعی) قادر به پیش بینی مؤلفه های سرمایه اجتماعی(اعتماد تعمیم یافته، مشارکت رسمی- مدنی، مشارکت مذهبی، هنجار معامله متقابل، پیوند دوستی- همسایگی، پیوند دوستی- خانوادگی و اعتماد نهادی) هستند. مقدار کلی هوش هیجانی قادر است به طور معنادار، تغییرات سرمایه اجتماعی را پیش بینی کند. همچنین تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که از بین مؤلفه­های هوش هیجانی، چهار مؤلفه مهارت اجتماعی، هشیاری اجتماعی، خودآگاهی و خودانگیزی قادرند مؤلفه های سرمایه اجتماعی را به طور معنادار تببیین کنند. علاوه بر این، از بین مؤلفه­های هوش هیجانی، مؤلفه مهارت اجتماعی قادر است تغییرات سرمایه اجتماعی را در حالت کلی تبیین کند.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

نقش مؤلفه های هوش هیجانی در پیش بینی سرمایة اجتماعی

چکیده:هدف پژوهش حاضر پیش بینی مؤلفه های سرمایه اجتماعی دانشجویان براساس مؤلفه های هوش هیجانی آنان بود. بدین منظور 400 نفر از دانشجویان دانشگاه های آزاد اسلامی منطقه 11 به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای اندازه گیری در این پژوهش، پرسش نامه هوش هیجانی سیبریاشرینگ و پرسش نامه سرمایه اجتماعی بود. نتایج تحلیل رگرسیون داده ها نشان داد که مؤلفه­های هوش­هیجانی (خودانگیزی، خودآگاهی، خو...

full text

پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس مؤلفه های هوش هیجانی

مقدمه: هدف از انجام این پژوهش پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی بر اساس مولفه های هوش هیجانی در دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز است. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی و جامعه آماری دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز بود که از این تعداد 185 نفر(99 مرد و 86 زن) به روش تصادفی طبقه ‌ای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند برای جمع آوری داده های از پرسش نامه های تعلل ورزی و مقیاس رگه ...

full text

پیش بینی رضایتمندی ورزشکاران از طریق هوش هیجانی و مؤلفه های آن

هوش­هیجانی به­مثابه یک سازة روان­شناختی، نقش مهمی را در حوزه­های مختلف روان­شناسی، مدیریت و اخیراً ورزش پیدا کرده است. این پژوهش با هدف پیش­بینی رضایتمندی ورزشکاران ازطریق سازة هوش­هیجانی و مؤلفه­های آن به­شیوة توصیفی ـ همبستگی انجام شده است. جامعة آماری شامل کلیة ورزشکاران رشته­های تیمی و انفرادی بزرگسال بود که 92 نفر از آنها به پرسش­نامه­های استاندارد هوش­هیجانی در ورزش لان و همکاران، و رضایتم...

full text

پیش بینی شخصیت مرزی بر اساس مولفه های هوش هیجانی

مقدمه: تحقیقات، نارسایی‌های هیجانی در شخصیت مرزی را نشان داده‌اند.هدف از  پژوهش حاضر تبیین صفات مرزی بر اساس مولفه‌های هوش هیجانی مطابق با نظریه‌ی بار-آن بود.  روش‌کار: در این پژوهش توصیفی-مقطعی، نمونه‌ای به حجم 274 نفر به روش تصادفی طبقه‌ای از دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه‌های پیام نور شهرهای تبریز و سراب در سال تحصیلی 90-1389 انتخاب و با مقیاس‌های شخصیت مرزی و هوش هیجانی بار-آن مورد آزمون ...

full text

پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس هوش های معنوی، هیجانی و اجتماعی در دانشجویان

The present study aims at explaining the relationship between the social, emotional, spiritual intelligence and the psychological well-being of students of Persian Gulf University in 2012-2013.The adopted methodology for the study has been based on ‘the independent correlation.’ The case study included around 340 people exclusively chosen from the MA students of Persian Gulf Univers...

full text

نقش هوش هیجانی و سبک های رهبری در پیش بینی بازدهی های رهبری مدیران گروه های آموزشی دانشگاه

هدف این مطالعه بررسی نقش هوش هیجانی و سبک های رهبری در پیش بینی بازدهی های رهبری مدیران گروه های آموزشی دانشگاه بود. نمونه این مطالعه 118 نفر بوده است که به روش کل شماری از بین اعضاء هیأت علمی و مدیران گروههای آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی انتخاب شدند. روش تحقیق، توصیفی  از نوع همبستگی و ابزارهای مورد استفاده مقیاس هوش هیجانی شوت و همکاران (1998) و پرسشنامه چندعاملی رهبری  باس و آولیو (2003) بو...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
نوآوری های مدیریت آموزشی

جلد ۷، شماره ۱، صفحات ۵۳-۲۹

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023